¿La beca comporta una relación laboral?
No. Solamente existe una relación laboral en la modalidad de Contrato de formación en Alternancia.
¿Cuáles son los beneficios de la FP Dual Intensiva para la empresa?
Prepara personal cualificado adaptado a sus necesidades. Facilita el relevo generacional. Es una herramienta para la captación y selección de personal. La empresa puede tener una subvención de Lanbide. Contribuye a la mejora de la competitividad de las empresas al mejorar su gestión de los recursos humanos: permite disponer de un capital humano con las [...]
¿Si el alumno pide baja voluntaria?
En este caso el alumno presenta la baja voluntaria y se sube el documento a la aplicación informática. El alumno vuelve al centro al grupo ordinario, se avisa a Lanbide para tramitar la baja y gestionar el pago la parte proporcional de la subvención.
¿Qué información debe la empresa ofrecer a los/as Representantes Legales de las Personas Trabajadoras sobre estos contratos?
Se les informará sobre: 1. las personas trabajadoras contratadas para la formación en alternancia. 2. El puesto de trabajo a desempeñar. 3. El contenido de la actividad formativa.
¿Cuál será el tiempo de trabajo efectivo?
En la modalidad de contrato para la formación y el aprendizaje el tiempo de trabajo efectivo, que tiene que ser compatible con el tiempo dedicado a las actividades formativas, no podrá ser superior al 65% durante el primer año o al 85% durante el segundo año de la jornada máxima anual prevista en el convenio [...]
¿Cuántos Contratos para la Formación en Alternancia pueden realizar una misma empresa?
Las empresas pueden realizar cuantos contratos para la formación en alternancia estimen oportunos, salvo que por convenio colectivo se establezca algún límite.
¿Qué alcance tienen las reducciones de las cuotas a la Seguridad Social?
En la modalidad de contrato para la formación en alternancia, según el Art. 23 del Real Decreto-ley 1/2023 En modalidad beca, según Disposición adicional quincuagésima segunda LGSS (vigente desde el 01/10/2023).
¿Es difícil de organizar en el centro?
Contando con las orientaciones adecuadas, se puede organizar de forma sencilla
¿Cómo se determina el plan de actividades de aprendizaje del alumno/a en la empresa?
A partir del análisis de los puestos de trabajo el tutor del centro formativo junto con el tutor de la empresa (instructor), hace una propuesta de actividades que se acuerdan para conseguir los resultados de aprendizaje.
¿El centro docente hace el seguimiento de la actividad del alumno/a en la empresa?
Se recomienda mantener un contacto periódico con la empresa, y se realizan todos aquellos contactos de seguimiento que sean necesarios entre las personas tutoras del centro formativo y de la empresa.